Skolan nekar elever toalettbesök trots arbetsmiljöansvaret

Elever har vid flera tillfällen nekats att gå på toaletten under lektionstid. När frågan lyftes med rektor hänvisade hon till att personalen uppmanats att vara restriktiv med toalettbesök i början av läsåret.

Att kunna använda toaletten när det finns ett faktiskt behov är en del av en fungerande och säker arbetsmiljö. Elever omfattas också av stora delar av arbetsmiljölagen (1977:1160).

I 1 kap. 3 § arbetsmiljölagen framgår att den som genomgår utbildning i flera avseenden ska likställas med en arbetstagare. I 2 kap. 8 § anges dessutom att det ska finnas utrymmen och anordningar för personlig hygien utifrån de behov som finns (detta finns).

Arbetsmiljöverket skriver också att arbetstagare måste ha möjlighet att gå på toaletten. Eftersom arbetsmiljölagens regler även omfattar elever är möjligheten att använda skolans toaletter en del av skolans arbetsmiljöansvar.

Restriktioner får inte innebära att elever tvingas hålla sig för någon anledning.

Skolan får självklart arbeta för ordning och studiero. Enligt 5 kap. 6 § skollagen (2010:800) får skolpersonal vidta omedelbara och tillfälliga åtgärder för att säkerställa trygghet och studiero.

Sådana åtgärder måste dock vara proportionerliga

Det innebär att skolan kan ingripa om en elev exempelvis använder påstådda toalettbesök för att regelbundet lämna undervisningen utan anledning. Det är däremot något annat än att neka en elev som faktiskt behöver gå på toaletten.

En generell uppmaning om att vara restriktiv med toalettbesök får därför inte tillämpas på ett sätt som innebär att elever tvingas hålla sig eller riskerar sin hälsa.

Ett återkommande problem

Elever uppger att frågan om nekade toalettbesök har varit ett problem under en längre tid, bland annat i samband med undervisning med Kristin Silvennoinen.

När frågan togs upp med rektor hänvisade hon enligt uppgifter från samtalet till att skolan i början av läsåret hade sagt att personalen skulle vara restriktiv med toalettbesök för att hålla studiero. Hon uppgav samtidigt att hon inte visste exakt hur arbetsmiljölagen såg ut på området.

Just därför är det viktigt att skolans rutiner är tydliga och grundade i de regler som faktiskt gäller.

Skolan kan ha regler för när elever lämnar klassrummet och kan agera när möjligheten missbrukas. Men kan inte användas på ett sätt som sätter elevernas grundläggande arbetsmiljö och faktiska behov åt sidan.

Källor:

• Arbetsmiljölagen (1977:1160), 1 kap. 3 § och 2 kap. 8 §
• Skollagen (2010:800), 5 kap. 6 §
• Arbetsmiljöverkets information om personalutrymmen och arbetsmiljöansvar i skolan.